英格兰贫困地区的学校在教育改革后获得的资金减少

据BBC报道,根据议会的一份报告显示,英国教育部长被敦促暂停他们的教育资金改革,因为这些改革导致了给贫困学校的资金减少,而富裕学校资金增加的现象。

此次再分配是在2018-19年度政府的国家资助公式出台后进行的,以使英格兰学校的资助变得更加公平和透明。

根据下议院公共账户委员会(PAC)的说法, 尽管内阁大臣承诺“升级”,但这些尚未完成的变化将导致最贫困地区的五分之一学校里每名学生实际资金下降1.2%。

政府正在就其学校资金改革的最后阶段进行咨询,并转向国家资金方案,在此方案下,政府将直接设定学校预算,而不是让地方当局参与。

在推进改革之前,该报告呼吁政府评估进一步的改革对个别学校和不同类型的学校可能产生的影响。报告还强调,针对弱势学生额外资助上的改变,使学校进一步失去了9000万英镑的资助。

国家教育联盟(NEU)的联合秘书长凯文·考特尼(Kevin Courtney)指责政府做了与其承诺相反的事情。他说:“尽管嘴上说得天花乱撒,但保守党政府的实际做法似乎是把钱从穷人那里转到富人手中。”

政治行动委员会的报告描绘了一幅教育部门的拖延、不确定性和不作为的画面。它指责财政部在改善有特殊教育需要和残疾儿童的供应方面“拖后腿”。政府的审查是在两年前宣布的,但目前还没有确切的公布日期。

据说,部长们也无法确定他们所承诺的对教师3万英镑起薪何时会被引入,政治行动委员会担心教育部无法控制学校预算下降的影响。

政治行动委员会主席梅格·希利尔女爵士(Dame Meg Hillier)说:“学校正面临着一场挑战,他们承诺提高教师工资,改善每个学生的资金和减少班级的学生人数,但教育部仍然没有明确的计划。”

“当政府承诺要升级时,贫困地区的学校和学生受到资助方案变化的打击最大。此外,对有特殊教育需求的学生和残疾学生支持的审查仍在拖延,加上新冠肺炎的影响,一些弱势儿童面临着不确定的未来。”

她补充说:“政府的各个部门都面临着挑战,但升学考试的混乱、资金的不确定性和一再推迟的决定对年轻人造成了沉重打击,并有可能影响他们的人生。”

学校和大学领袖协会的秘书长杰夫巴顿(Geoff Barton)说:“坦率地说,政府对我们弱势的年轻人明显缺乏关注和优先考虑,这简直是可耻的。”

全国校长协会副秘书长尼克·布鲁克(Nick Brook)补充道:“如果政府要实现他们宣称的‘升级’目标,他们需要仔细审视改革所产生的所有影响。”

教育部的一位发言人说:“国家资助模式取代了一个不公平、不透明和过时的系统,在这个系统中,相似的学校和地区在几乎没有任何理由的情况下获得了非常不同的资助水平。资助系统现在可以确保资源被送到最需要的地方。”

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